Yo no quito el crucifijo.

Via H0, hazte oir, llega a nuestro blog un anuncio de otro blog que invita a los blogueros a poner un crucifijo en su espacio. Como internet es una ventana pública y en este país se supone la libertad de expresión. Yo pongo un crucifijo en mi blog.

Yo no quito el crucifijo

Tenéis que colocar el siguiente código...

INICIO DEL CÓDIGO

<a href="http://ponuncrucifijoentublog.wordpress.com/" target="_blank”><p align="center"><img class="aligncenter" style="border:0 none;" src="http://i68.photobucket.com/albums/i22/pablogo/facetas/crucifijo-10998-96.gif" alt=""" /></a>

<p style="text-align:center;">Yo no quito el crucifijo</p>

FINAL DEL CÓDIGO

Copiad el código desde la linea posterior a INICIO DEL CÓDIGO hasta la linea antes de FINAL DEL CÓDIGO, pegadlo en un gadget y veréis como funciona.

Un saludo a todos. Manuel

la Inmaculada concepción

Inmaculada Concepción De María

View more presentations from dicb89.

Autobús ¿Ateo?

Alguien que se empeñó en quitar un crucifijo

Un crucifijo (A crucifix)

View more presentations from Luis .

Quadernia

Quadernia es una aplicación para creación de cuadernos multimedia aplicables a las Tic.
Una aplicación muy poderosa y al parecer no muy complicada de utilizar que nos permitirá añadir un granito más de arena a la dificil motivación que encontramos a diario en nuestras aulas.
Os dejo aquí tres enlaces de actividades ya elaboradas para que las valoréis y veáis lo "bonitas" y útiles que resultan.

Padrenuestro, actividad de 11 páginas. Pulsa sobre la imagen para acceder a la misma.



Los evangelistas. Actividad de 10 páginas. 4º de primaria.



Las parábolas de Jesús. Actividad de 19 páginas.


Espero que os sean útiles.

Vía ticreli.blogspot.com

Nube de noticias flash en nuestro blog.

A la derecha de nuestro blog tenemos una nube de etiquetas en un formato un tanto llamativo. Para conseguir esta apariencia que no aparece por defecto en blogger, debemos hacer lo siguiente.

1.- Dentro de nuestro panel de edición de Blogger vamos a la pestaña DISEÑO.
2.- Justo debajo encontraremos la opción Edición HTML. Pulsamos para ver el código.
3.- Dentro de ese código hemos de buscar la siguiente expresión...


<b:section class='sidebar' id='sidebar' preferred='yes'>


4.- Una vez encontrada, insertamos el cursor... pulsamos intro para hacer un retorno de carro (salto de línea) y pegamos el siguiente código....


<b:widget id='Label99' locked='false' title='Labels' type='Label'>

<b:includable id='main'>

<b:if cond='data:title'>

<h2><data:title/></h2>

</b:if>

<div class='widget-content'>

<script src='http://halotemplates.s3.amazonaws.com/wp-cumulus-example/swfobject.js' type='text/javascript'/>

<div id='flashcontent'>Blogumulus by <a href='http://www.roytanck.com/'>Roy Tanck</a> and <a href='http://www.bloggerbuster.com'>Amanda Fazani</a></div>

<script type='text/javascript'>

var so = new SWFObject("http://halotemplates.s3.amazonaws.com/wp-cumulus-example/tagcloud.swf", "tagcloud", "240", "300", "7", "#ffffff");

// uncomment next line to enable transparency

//so.addParam("wmode", "transparent");

so.addVariable("tcolor", "0x333333");

so.addVariable("mode", "tags");

so.addVariable("distr", "true");

so.addVariable("tspeed", "100");

so.addVariable("tagcloud", "<tags><b:loop values='data:labels' var='label'><a expr:href='data:label.url' style='12'><data:label.name/></a></b:loop></tags>");

so.addParam("allowScriptAccess", "always");

so.write("flashcontent");

</script>

<b:include name='quickedit'/>

</div>

</b:includable>

</b:widget>



5.- Pulsamos guardar y ya está.. podemos disfrutar de nuestra nube de etiquetas en flash. Veremos que se ha añadido automáticamente a los widgets.

Traducido de fuente: Bloggerbuster

El Adviento

Queridos alumnos de primero de ESO. Os dejo en esta entrada una actividad para que podáis repasar algunas cuestiones básicas sobre el Adviento. Además de lo que explicamos en clase, mirad esta actividad, leedla con atención y haced sus ejercicios. Son muy divertidos e interesantes. Aparte del contenido de textos que tendréis que leer os encontraréis ejercicios como sopas de letras y puzzles.

Para poder hacer el ejercicio tendréis que pinchar AQUÍ.

Un saludo de vuestro profe. Manuel

Religión y tecnología.

¿Qué hubiera ocurrido si Google Earth hubiera existido en los tiempos bíblicos?. Si hubiera sido así, podríamos haber visto imágenes tan curiosas como las que os muestro a continuación

El jardín del Edén.



El Paso de Moisés y los israelitas a través del Mar Rojo.




El arca de Noé.




El monte Calvario. La crucifixión de Jesús en tiempo real.

Jclic, conocer el judaísmo.

Os dejo un enlace que os servirá para poder repasar lo explicado en clase. Versa sobre el judaísmo y resume lo más importante de lo que hemos visto. Podéis utilizarlo como método de autoevaluación.

Para acceder a la actividad pulsa aquí.

Un saludo a todos.

Ejercicio sobre el judaísmo

Queridos alumnos de tercero. Os cuelgo en el blog el ejercicio que os he pasado hoy en clase con la idea de que podáis acceder directamente a los enlaces que os propongo para buscar información.

Las preguntas del ejercicio son las siguientes:




Utiliza los diferentes motores de búsqueda en internet para completar la información que se te pide.

Términos judíos:

1,- Menorá ¿Qué es y en qué fiesta judía se utiliza?

2,- -Tetragrammaton ¿Qué es y qué variantes tiene?

3,- ¿Qué significa la palabra Aleluya?

4,- ¿Qué describe el término Bar Mitzvah?

5,- ¿Cómo se usa este término para las mujeres?

6,- ¿Qué son los tefilín o filacterias?

7,- ¿Qué es la mezuzah? ¿De qué libro de la Biblia se sacan las dos oraciones que contienen?

8,- ¿Qué significa la palabra Holocausto? ¿Y shoah? ¿Qué es la Mishná? ¿Cómo se llaman sus versículos? ¿Cuántos capítulos tiene?

9,- ¿A qué asunto de la vida de las personas están referidas las siguientes partes y leyes de la Mishná? Zeraim Mo'ed Nashim Nezikín Kodashim Teharot

10,- ¿Qué es la halajá?

11,- ¿Qué es el Talmud?

12,- Hasidí o jasidismo ¿Qué son y con qué se visten?

13,- ¿Qué significa la palabra shalom, a qué equivale?

14,- ¿Qué es el sello de Salomón?

Nombres hebreos

http://www.educar.org/lengua/nombres.asp

Busca en esta página el significado de los siguientes nombres hebreos

Sara Tamara Daniela Gabriel Rafael Manuel
15.- En la siguiente página web http://es.catholic.net/ecumenismoydialogointerreligioso/390/63/articulo.php?id=5268 tienes información sobre algunas fiestas religiosas judías. Búscalas y explica qué son y en qué consisten las siguientes:

Yom Kippur

Kidushim

Rosh hashaná

Brit milá.

Espero que podáis encontrar toda la información que os propongo. Un saludo a todos.

La vida de los primeros cristianos

Vamos a realizar un ejercicio de investigación sobre la vida de las primeras comunidades cristianas en base a una serie de cuestiones que os voy a plantear, en principio la dinámica de trabajo consistirá en observar las preguntas que os planteo y consultar para ello una serie de direcciones que os colocaré más adelante. Tendréis que coger un folio en blanco, copiar las preguntas y poner las respuestas que estiméis oportunas. ¡Vamos allá!.

1.- En el libro de los Hechos de los apóstoles se nos explica cómo vivían estos primeros cristianos. Fue la Iglesia primitiva. Ante todo, se destacaban por una serie de conductas con respecto a los hermanos (los que formaban parte de ese mismo grupo), con respecto a Dios (la relación que cada cual tenía con Él, y con respecto a otras personas (la misión). Copia este cuadro en el folio que os facilitaré y consultando la Biblia on line, analizad y rellenad los datos que os pido a continuación:

	COMUNIÓN Relación entre los hermanos	ORACIÓN Relación con Dios	MISIÓN Relación con otras personas
Hch 2,42-47
Hch 4,32-35
Hch 5,12-16

2.- Consulta los tres viajes de Pablo que verás en estos enlaces y dime en cuál de ellos llegó más lejos. ¿Cuál fue el destino más lejano?

Ver viaje 1

Ver viaje 2

Ver viaje 3

3.- Mira el siguiente enlace y escribe la lista de epístolas o cartas que escribe San Pablo a las iglesias que va fundando en sus diferentes misiones.

Epístolas de San Pablo

4.- Una vez la Iglesia está en expansión por el Imperio romano, comienza la era de los mártires. Los historiadores romanos dejan constancia de las acusaciones que algunos hacían a estos primeros cristianos, su religión y a esta primera iglesia. Visita este enlace y apunta algunas de las acusaciones que cargaban contra ellos.

5.- Contra acusación, defensa. Pronto surgen las las apologías, que son obras dirigidas sobre todo a emperadores romanos animándolos a que no condenaran a muerte sin pruebas a aquellos que consideraban enemigos. Visita este enlace y apunta las razones principales que se dan en las siguientes obras:

1. Carta a Diogneto:
2. Libros a Autólico de San Teófilo de Antioquía:
3. La apología de Arístides:
4. El apologético de tertuliano:

6.- Y con todo.. mártires. Consulta el siguiente enlace y responde a la siguientes preguntas:

1. ¿Qué es un mártir?
2. ¿Cómo suelen morir?
3. ¿Cuáles son los mártires que aparecen como ejemplo de nuestra provincia?

A mis alumnos de 4º de ESO -Sobre San Pablo-.

Como hemos visto en clase, os dejo en esta entrada el documental de canal historia Mundos perdidos, que habla sobre la figura de Saulo de Tarso, también conocido como San Pablo.

Veréis que más abajo tenemos las cinco partes de este interesante documental. Os propongo que si os habéis olvidado de algunos detalles miréis de nuevo la parte que os interese, estoy seguro que os ayudará a completar el trabajo que colgaré este fin de semana.

Comentad al final de la entrada las dudas que podais tener y las contestaré gustosamente.

Vuestro maestro de religión. Manuel. Un abrazo a tod@s.

Documental de San Pablo. Duración aproximada: 50 Minutos. Espero que os guste.

Parte 1



Parte 2



Parte 3



Parte 4



Parte 5

El cristianismo primitivo.

Este material pinta bastante interesante para nuestras clases. Se trata de un documental en tres DVD sobre los primeros cristianos. Dejo un pequeño trailer para que lo podáis ver y valorar. Un saludo a tod@s. Manuel.

Santo del día en nuestro blog (Gadget)

Buscando en la red, y ya que estamos con la cuestión de poder hacer un blog para nuestras clases, quedaría muy bien, pensé, que ya que se trata de un blog de religión católica, qué menos que pudiéramos ver el santo del día. Dicho y hecho, me puse a investigar y he dado con una herramienta que puede ser útil para todos. Se trata de un gadget que muestra el santo de cada día. Viene de la siguiente dirección web:

http://pagina-del-dia.euroresidentes.es/santo-del-dia/gadget-santo.php

En ella se nos ofrece un código que podemos incorporar a nuestro blog. Os dejo la dirección por si os es de utilidad. Un saludo a tod@s.

Manuel.

De la sabiduría judía.

Indudablemente nuestras raíces se hunden en el mundo judío. Juan Pablo II tuvo a bien llamar a la comunidad judía con el nombre de "nuestros hermanos mayores en la fe". Es el mundo de la religiosidad judía un auténtico tesoro en cuanto a simbología se refiere. Estos hermanos mayores nuestros tienen a Dios tremendamente presente en cualquier momento de su vida. Para ello crean pequeñas oraciones que sirven de referencia a cualquiera que las comparta, como es nuestro caso. Son las famosas Tefilat. Las hay para todos los gustos. De momento, os dejo una muestra de una de ellas que bien puede servir como viático para nuestras vidas o para cualquier intención, aunque originalmente los hebreos la utilizan como una reflexión previa, un abandono confiado en las manos del Eterno Hacedor, ante un viaje que se tenga que emprender.

Sirva como apertura a este blog del que esperamos tenga una larga andadura y grandes frutos.

Tefilat ha-derek (Oración del camino)




Que tiene a bien significar algo así como:

"Sea Tu voluntad, Eterno, mi Dios y Dios de mis padres, que me guíes en paz, me libres de la mano de cualquier atacante en el camino, y de cualquier mal percance o mal encuentro.
Hazme llegar en paz al lugar de mi destino, y concédeme gracia, bondad y misericordia en Tus ojos y en los ojos de todos los que me vean.
Bendito eres Tú, Eterno que escucha la oración"

Un saludo a tod@s.

Manuel.

¡¡Hola Mundo!!

Reli + nace tal día como hoy después de una larga gestación. Propiciado por un curso de aplicación del blog a la clase de religión comenzamos esta bitácora, que esperamos sirva para que nuestra labor docente sea más interactiva, más directa y llegue a todos sin excepción.
Desde este momento abrimos las puertas de nuestra casa para que os encontréis como en la vuestra y participeis en ella.

Un saludo a tod@s.